「楽しかった！四年生を受け持つことになり、教師も学習しなきゃならないしいう使命感で参加しましたが、魚が獲れて嬉しかったです！また、夏休みに参加します。」アンケート用紙に残された参加者の言葉は唯一の励みでもある・・・。

青空の下で「桜」や「菜の花」が彩りを添えている。四月の多摩川が、また新たな始まりを生みそうだ。

　09:00 開塾
　　※挨拶と趣旨説明

　09:15 産卵観察
　　※コイ
　　※マルタウグイ
　　※カワセミ

　10:15 ガサガサ探検

　11:30 結果の発表
　　※魚種の説明
　　※数量から見える環境

　12:00  塾長のまとめ
　　※魚種及び数の発表

　13:30  閉塾・撤収

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○ 2回ぐらい　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。(※「たくさんある・あまりない・ほとんどない」り三択から)

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。(※「とても大切・どちらとも言えない・必要ない」り三択から)

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○どちらとも言えない。(※「たくさんある・あまりない・ほとんどない」り三択から)
近くの野川で行いたい。危険性を教えながら徹底したい。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○楽しかったです。ぜひ、次回も参加したいです。うちの若い教師たちにも経験させて、指導に生かして欲しいです。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○初めて

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。(三択から)

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。(三択から)

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○どちらとも言えない。(三択から)

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○大変に、たのしい１日でした。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○初めて　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○あまりない。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○どちらとも言えない。
野川の近くで活用したいのですが、充分に活用できていない。(活用法が解っていないため)今回の経験を活かして行きたい。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○今回の場所の近くの小学校に勤務していたことがあるので、この地域に行くことは何回かあったが、ウエイダーを着て腰の深さまで入り、卵を観察したことがなかったので良い体験をさせて頂きました。人工物の中で、生きている自然・・・。生命の力強さを感じました。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○初めて。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○どちらとも言えない。
野川が近くにあります。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○多摩川にとても多くの自然と生き物が居ることを知り、勉強になりました。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○初めて。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○ほとんど無い。
日常の授業に追われています。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○思ったよりも川の水は気持ちよく、腰痛を押して参加したかいがありました。何十年か前を思い出して楽しい一瞬を過ごせました。ありがとうございます。干潟にも参加したいです。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○ 3回目。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても(とっても)大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○どちらとも言えない。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○いつものことですが、中本さんの熱い思いが伝わりました。現場でも頑張ろうという想いです。ありがとうございました。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○初めて。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○どちらとも言えない。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○充分にある。
多摩川があり、学習内容に組み込んでいるため。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○まじかで魚の卵や稚魚を見ることができて、とても良かったです。また、多摩川の環境を知り、生き物がどのように生きているかを少しずつ知ることが出来ました。学校の授業内容として、多く組み込んでいきたいと思いました。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○初めて。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○あまりない。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○充分にある。
多摩川の近くの学校で、総合学習で常に多摩川を活かした学習に取り組んでいる。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○楽しかったですッ！初めは担当する四年生でアユをテーマにしていて学習しなきゃならない・・・と言う使命感で参加していましたが、ウキゴリが一匹捕れて、とても嬉しかったです。また夏休みに参加します。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○１０回位。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○どちらとも言えない。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○充分にある。
多摩川の二子にある学習地が無くなってしまったのが、とても残念です。川崎で、他に出来る場所があるといいなと思います。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○残念ながら、川へ入ることが出来ませんでした。上河原堰は初めてだったのですが川の中の魚たちが増えてきているのを見れて良かったです。また川に行きたくなりました。怪我のため夏までは入れませんが、図鑑を手に入れて、いろいろな生き物を覚えたいです。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○６回目。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○充分にある。
多摩川が近く、カリュキラムに多摩川学習が入っているから。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○今日は、いつもの多摩川塾の中でも、とても充実した内容でした。河川敷きの植物には、食べられるものが数多くあり、アブラムシとテントウムシの食物連鎖にとても興味が湧きました。12月に来た時はヒゲナガトビケラの幼虫しかいなかったのが、コイやウグイ、オイカワなど、たった三ヶ月で多くの生き物が増えていることに驚きました。
子供たちにも、四季を通して多摩川の様子を学んでいければいいなぁ、と思います。今日はアリガトウこございました。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○６回目。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○どちらともいえない。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○春の多摩川は、魚が少なかった思いますが、命はいろいろなところで繋がっているのを知り感動しました。ぜひこの感動を、(多摩川が好きになる感動)をたくさんの子供たちに、伝えていけたらと思います

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○初めて。

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○充分にある。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○今の子供たちは自然と触れ合うことが少ないと騒がれていますが、子供は自然と触れ合うことにとても興味があります。とてもすばらしい体験なので、ぜひ子供たちにも伝えていきたいと、改めて思いました。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○初めて。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○ほとんど無い。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○充分にある。学年により、多摩川と関わることがある。また、多摩川で捕れた魚を育てるなど、自然し関わることも日常的にある。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○とても楽しかった。こどもと同じような意見ですが、同じ気持ちで川に入ったり、魚を捕ったりしました。大人でも子どもでも楽しい、そして勉強になるものでした。本当にありがとうございました。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○初めて。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○ほとんど無い。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○充分にある。
賢さんにお世話になっています。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。○とても愉しかったです。子供たちが「ガサガサむに魅せられる理由が分かりました。瀬の話やカワセミの巣の話が印象に残っています。「為すことによって学ぶ」ことの良さを改めて感じました。これからも宜しくお願いします。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○６回目。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○ほとんど無い。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○今年もできるだけ参加します。いつも、片付けや準備の手伝いができなくてすみません。準備なら手伝えますので、必要な時には声を掛けてください。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○６回目。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○ほとんど無い。
移動したばかりで、今のところ畑や校庭の野草くらいです。都心で廻りは建物ばかりですが、子供たちに聞きながら、これから自然探しをしてみたいと思います。川で魚捕りしたことのある子は数人でした。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○久々に川に来て、やっぱり近くに多摩川や自然があるのっていいなぁ、と思いました。自然体験が一杯できる学校の子供たちは、本当に恵まれているな・・・と、川から離れた学校へ行って改めて思います。直ぐ前にある多摩川に、体を丸ごと使って触れることで、たくさんの感動が出来るってすばらしいことだと思います。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○６回目。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○充分ある。
赴任地の小学校には、川はありませんが多摩丘陵の一部にあり、昔ながらの自然があり生活科や総合で活用している。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○やっぱり、本物を見ながら話しを聞くのは楽しい。授業の中の子供たちも同じだと思う。今年も多摩川塾に参加でることを楽しみにしています。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○10回目。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○ほとんどない。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○塾に参加し始めて、昨年よりも「多摩川」を見る目がかわったなぁーと思います。「なんか生き物が居そうだ」「この草の名前はなんだろう」こういう感想が自然に出るようになりました。今年は夏休みに子供たちを連れて行きたいと思っています。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○ 2回目。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○ほとんどない。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○知らないことを丁寧に教えていただき、たくさんの発見がありました。普段、多摩川で何気なく遊んでいましたが、隠された自然が数多くあり感動しました。今日は有り難うございました。子供に戻ったように楽しかったです。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○ 5回目

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○どちらともいえない。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○どちらともいえない。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○ほとんどない。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○鮎の群れがいたので、捕まえたかったですが、できずに悔しかったです。菜の花が「カラシナ」という食べ物になっていることには驚きました。菜の花は自然の少ないところでも見れるので、子供たちにも体験させたいと思いました。今日はありがとうございました。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○ 5回目。

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○どちらともいえない。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○充分にある。多摩川が近くにあるので、ガサガサをやったことがある。安全面等不安があり充分にできていない。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○とても楽しかったし、やっぱり実際に体験することの大切さ、素晴らしさを再確認した。子供も参加できて良かったです。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○ 7〜8回目？。

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○どちらともいえない。
ガサガサが大きな役割をしています。多摩川が近いので、生活科、町探検などで多摩川に行く機会が多いです。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○初めて東京側に参加しました。雰囲気の違い(整備されている)に驚きました。やっぱり、ふるさと川崎が好きだなぁーと改めて感じました。川って大きな役割があるんですネ。多摩川のポイントもいろいろあると思うので、どんどん参加したいです。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○去年から、ほぼ毎回。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○どちらともいえない。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○どちらともいえない。
学年の取り組みで少しずつやっているが、「自然体験」として位置付いている感じではないなぁ・・・。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○地元に住んでいるので(中抜き50年)、川がだんだん汚れて行った姿から思うと、今日ヌマチチブやモクズガニの姿を見て、間違いなく多摩川が再生していることを実感しました。今回も有り難うございます。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○7回目ぐらい。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○どちらともいえない。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○充分にある。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○多摩川塾参加の成果で40�pの鯉をゲット。ありがとうございます。昨年の第１回目の多摩川塾よりも気温が高かった。また水量も多く感じた。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○8回目ぐらい。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたの勤務する学校で、自然体験が出来るカリキュラムはありますか？
○ほとんどない。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○昨年も参加しましたが、マルタウグイの産卵が見れなくて残念でした。川の中を歩き野草の観察が出来て楽しませていただきました。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○１0回目

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたは、普段「自然体験」してますか？
○充分にある。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○ナマズ、マルタウグイが捕れなかったのが残念ッ！。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○１回目

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたは、普段「自然体験」してますか？
○充分にある。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○身近な自然が、とても明るい場所であることを再認識できました。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○ 2回目

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○どちらともいえない。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたは、普段「自然体験」してますか？
○どちらともいえない。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○川を歩いて川崎側まで行けたのがとても楽しかったです。貴重な体験をさせていただき有り難うございました。また参加したいです。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○１回目。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○ほとんどない。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたは、普段「自然体験」してますか？
○ほとんどない。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○ガサガサ体験は初めてでしたが、とても楽しく体験できました。また中本さんの説明によって、多摩川の良さを学ぶことができました。今後もぜひ参加させて頂き、次ぎはなにか捕れるように技術を磨きたいと思います。今日は、本当に勉強になりました。有り難うございます。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○１回目。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたは、普段「自然体験」してますか？
○ほとんどない。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○こどもの頃、(昭和30年代)に、同じ多摩川で遊んでいたので、懐かしく大変幸せな時間を過ごすことができました。特に、ガサガサでの魚捕りやね魚の卵の観察など、貴重な体験が出来ましたし、ぜひ教科書の中にも取り上げて生きたいと考えています。ありがとうございました。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○ 2目。　

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたは、普段「自然体験」してますか？
○充分にある。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○マルタウグイの大きさにはビックリしました。多摩川での遊びにさらに大きな期待を持ちました。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？○初めて。

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたは、普段「自然体験」してますか？
○ほとんどない。生活のリズムが定まっていない。なかなか外に出れません。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○春を感じながら集合しましたが、川の中はそれ以上に「春」を感じる場所でした。細かいことを学ぶことで、より身近に感じることができました。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○ 6回目。

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○どちらともいえない。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○どちらともいえない。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○マルタウグイの産卵の様子を先生方に見せてあげられなかったのが残念でした。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○ 5回目ぐらい。

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたは、普段「自然体験」をしてますか？
○どちらともいえない。
仕事場と家の往復になっている。今年の冬は仕事場の庭に一杯霜柱が立って楽しかったです。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○ヌマチチブやシマドジョウ、それにマシジミなどが見れて来たかいがありました。マルタウグイや鯉の産卵に出会えてよかったです。石やゴミに卵が゜付いているのは感心させられました。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○ 5〜6回目ぐらい。

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. あなたは、普段「自然体験」をしてますか？
○充分にある。
荒川から隣りの空き地・・・うちの庭まで。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○本当に、トンボのヤゴを知らない先生がいてビックリしました。アブラハヤ・モクズガニ、それにシマドジョウなど、中流域らしい生き物が居て、大変に分かり易くて面白い場所だと思います。今年のアユに出会えてよかったです。低層魚の見分け方を覚えたいです。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○1回目。

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○どちらともいえない。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○ほとんどない。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○参加して、とても理解が深まりました。

Q1.多摩川塾の参加は、何回目ですか？
○1回目。

Q2.あなたは、子ども時代の「自然体験」がありますか？
○たくさんある。

Q3. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○とても大切。

Q4. 子どもの頃の「自然体験」は、大切だと思いますか？
○ほとんどない。

Q5. 今日の感想をお聞かせください。
○多摩川で遊ぶのは13年ぶりぐらいだったのですが、「お手伝いさせてください」とか言っておきながら、自分が一番楽しんでしまいました。そして、多摩川にこれだけ多くの命があることが、本当に感動しました。「多摩川は、全てを教えてくれる・・・」という言葉の意味が良くわかりました。ありがとうございました。